С 23 по 27 марта в нашей школе проходила традиционная Неделя детской и юношеской книги - праздник, который объединяет всех, кто дружит с книгой. В этом году Неделя прошла под дивизом “Читать - это стильно! Читать - это модно! Читайте повсюду! Читайте свободно!” За время проведения Недели детской книги в школьной библиотеке проведено множество массовых мероприятий, во время которых юные читатели знакомились с историей создания первой книги “Путь от наскальных рисунков и глиняных табличек до печатных изданий”, проходили литературный квест “По дорогам сказок”, писали отзыв о своей любимой книге, знакомились с творчествои художников-илюстраторов детских книг и сами участвовали в конкурсе рисунков “И сказка каждая рисунком хочет стать”. При подведении итогов Недели детской книги грамотами и дипломами были награждены самые активные читатели, победители конкурсов и квестов: номинация “Активный читатель 2025/2026 учебного года”
1 “А” класс: Драпеза Алиса, Гутковская Евгения, Радчук Вера, Метлушко Илья, Заяц Вера, Гелах София, Иванюкович Евдокия;
1 “Б”: Зимина Каролина, Ковальчук Мира, Корогода Мария, Максимович Алия, Митина Полина;
2 “А” Мойсюк Ева, Сенчук Кира, Блищик Милана, Дайко Тимофей, Песецкий Андрей, Човжик Анна, Савицкая Надежда;
3 “А” Лешко Вера, Решенок Виктория, Макасюк Александра, Зозулько Злата, Андросюк Ульяна, Савчук Мария;
3 “Б” класс: Ларкин Константин, Мороз Денис, Дринюк Алиса, Кошелюк Анастасия;
4 “А” класс: Кислая Анна;
4 “Б” класс: Шпилева Александра, Выберанец Анна, Зозулько Константин, Лихограй Мария, Борисюк Николай, Романович Анна.
Гран-при конкурса рисунков: Зозулько Злата, Решенок Виктория, Гац Мария, Лихограй Мария, Лозовик Анастасия, Семенова Александра.
Номинация “Знатоки сказок”: Головая Валерия, Драпеза Алия, Наход Вероника, Корогода Мария, Бойцун Ярослав, Гац Мария, Щеновская Ульяна, Ларкин Константин, Лозовик Анастасия, Лихограй Мария.
Неделя детской книги прошла насыщено и интересно. Традиция её проведения остается важной частью воспитательной работы школы, способствую формированию устойчивого интереса к чтению и развитию духовно-нравственной культуры учащихся.
